Нэг жил хагасын настай хүүхэд ярьдаггүй

Нэг жил хагасын настай хүүхэд ярьдаггүй

Нэг жил хагасын настай хүүхдээ хэлээгүй байхад эцэг эхчүүд санаа зовж магадгүй.
Энэ нь урам хугарах, түгшүүр төрүүлэх байж болох ч энэ насанд ярьж эхлэхгүй байх хэд хэдэн шалтгаан байдгийг та мэдэх хэрэгтэй.
Таны хүүхдийн хэл ярианы хомсдол үүсч болзошгүй шалтгаануудын жагсаалтыг доор харуулав.

1. Хэлний хөгжлийн хоцрогдол: Зарим хүүхдүүд хэл ярианы хөгжил, ярианы хоцрогдолтой байдаг тул нэг нас хагасын дараа ярьж эхлээгүй байх нь хэвийн үзэгдэл юм.
2. Харилцаанд тулгардаг бэрхшээлүүд: Хүүхэд бусад хүмүүсийн хэрэглэж буй үг, хэллэгийг ойлгох, ойлгоход хэцүү байдаг тул хүүхэд болон бусад хүмүүсийн хоорондын харилцаанд асуудал үүсч болно.
3. Амаар бус хэрэгцээгээ хангах: Заримдаа хүүхдүүд ярих шаардлагагүйгээр хэрэгцээ, хүслээ илэрхийлэх өөр арга замтай байдаг.
   Тэд харилцахдаа аман бус хөдөлгөөн, хэллэг ашиглаж болно.
4. Хэл шинжлэлийн орчин: Орчны хэл шинжлэлийн орчин нь түүний хэл ярианы хөгжил хангалтгүй байх шалтгаан байж болно.
   Жишээлбэл, гэртээ эсвэл сургуульд өөр хэл ашигладаг бол хүүхэд эргэлзэж, хэлээ хурдан сурч чадахгүй болно.
5. Харилцааны эмгэг: Таны хүүхэд аутизмын спектрийн эмгэг, хэл ярианы эмгэг, сурахад бэрхшээлтэй байж болох бөгөөд эдгээр эмгэгүүд нь түүний хэл ярианы хөгжилд нөлөөлж болзошгүй.

Хэрэв танд ийм асуудал тулгарвал хүүхдийн эмч, хэл ярианы эмгэг судлаачтай зөвлөлдөх нь зүйтэй.
Тэд таны хүүхдэд хэл яриаг хөгжүүлэх, харилцааны ур чадварыг сайжруулахад туслах заавар, хэрэгслээр хангаж чадна.
Үүнд ярианы эмчилгээний хичээл эсвэл аман харилцааг сайжруулах үйл ажиллагаа багтаж болно.

Энэ насны хүүхдийн хэл ярианы хөгжлийн ерөнхий хэв маягийг дагаж, хүүхдээ дэмжиж, урамшуулахаа бүү мартаарай.
Түүний хэл ярианы чадвар нь цаг хугацаа, дадлага хийх тусам хөгжих бөгөөд хэл ярианы хөгжлийн энэ чухал үе шатанд та ойлгож, тэвчээртэй байх нь чухал.

Хүүхдээ ярихад нь ээжийн үүрэг

Ээж нь хүүхдийнхээ яриа, хэл ярианы хөгжилд маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг, учир нь хүүхэд өөрийгөө илэрхийлэх, бусадтай харилцах арга барилд суралцдаг анхны сургагч юм.
Хүүхдээ ярихад нь тусалдаг эхийн зарим дүрийг энд оруулав.

1. Дотно харилцаа: Ээж нь хүүхэдтэйгээ маш их цагийг өнгөрөөдөг бөгөөд энэ нь тэдний хоорондын харилцаа холбоог сайжруулдаг.
   Ээж нь хүүхдээс энгийн асуултуудыг асууж, хариулахад нь урамшуулдаг.
   Эдгээр асуултууд нь: "Таны өдөр ямар байсан бэ?" Эсвэл "Чи өнөөдөр юу тоглосон бэ?" Энэ нь хүүхдэд ярих дадлага хийх, түүнд байгаа үгсийн санг ашиглах боломжийг олгодог.
2. Идэвхтэй сонсох: Ээжийг идэвхтэй сонсох нь хүүхдийн яриаг идэвхжүүлдэг гол хүчин зүйлүүдийн нэг гэж тооцогддог.
   Хүүхэд ярих юм уу мессеж дамжуулах гэж оролдох үед ээж нь чин сэтгэлээсээ сонирхож, түүний оролдлогыг магтан сайшаасан энгийн тайлбаруудыг хэлж, үргэлжлүүлэхэд нь түлхэц өгөх ёстой.
3. Хэл шинжлэлийн орчныг баяжуулах: Хүүхдийг эргэн тойрныхоо хэлээр ойлгуулахад ээж гол үүрэг гүйцэтгэдэг.
   Ээж нь хүүхдийнхээ үг хэллэгийг хөгжүүлэхийн тулд ном, зурагт үлгэрийг ашиглаж болно.
   Мөн хүүхэдтэй тоглож, харилцахдаа эргэн тойрныхоо объектуудыг тодруулж, тохирох үгээр нэрлэж чаддаг.
4. Туршилт хийх боломжоор хангах: Ээж нь хүүхдээ цэцэрлэгт өнгөрүүлсэн өдрийнхөө тухай ярихыг хүсэх, шинэ зүйлийн талаар асуухад нь урамшуулах гэх мэт туршилт хийх, хэл шинжлэлийн харилцан яриа хийх боломжийг олгож болно.
   Нэмж дурдахад ээж нь үлгэр унших, үгийн тоглоом гэх мэт хэлний харилцааг идэвхжүүлдэг үйл ажиллагаанд оролцох боломжтой.
5. Урам зориг, эерэг байдал: Хүүхдийг ярьж сурахад нь ээж нь дэмжлэг, урам зориг өгөх ёстой.
   Хүүхэд шинэ өгүүлбэр зохиох эсвэл шинэ үг ашиглахыг оролдох үед тэр эерэг сэтгэл хөдлөл, урам зориг өгөх ёстой.
   Энэ төрлийн урам зориг нь хүүхдийн өөртөө итгэх итгэлийг бий болгож, түүнийг үргэлжлүүлэн ярьж сурахад нь түлхэц өгөх болно.

Товчхондоо, ээж нь хүүхдийнхээ яриа, хэл ярианы чадварыг хөгжүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Дотно харилцаа холбоо, идэвхтэй сонсох, хэлний орчинг баяжуулах, туршилт хийх боломж олгох, урам зориг өгөх замаар эх хүн хүүхдээ өөртөө итгэлтэй, үр дүнтэй ярианы ур чадвар эзэмшүүлэхэд нь тусалдаг.

Хүүхдийн яриа хэр удаан саатдаг вэ?

Хүүхдүүд хэл ярианы хөгжлийн хурдаараа ялгаатай байдаг тул хүүхдийн ярианы хоцрогдлын тодорхой цагийг тодорхойлоход хэцүү байдаг.
Гэсэн хэдий ч хэрэв хүүхэд 1-2 настай бөгөөд ганц дуу чимээ гаргаж чадахгүй, хүсэл, хэрэгцээгээ тодорхой илэрхийлж чадахгүй бол түүний яриа саатсан гэж сэжиглэж болно.

XNUMX.
Хүүхдийн яриа хоцрох ямар шалтгаан байж болох вэ?
Хүүхдийн яриа хоцрох хэд хэдэн шалтгаан байж болно, үүнд:

• Ерөнхий хөгжлийн хоцрогдол: Хүүхдийн нарийн моторт ур чадвар, нийгмийн эмзэглэл гэх мэт бусад чиглэлээр хоцрогдсон байж болох бөгөөд энэ нь түүний хэл ярианы чадварыг хөгжүүлэхэд нөлөөлж болзошгүй.
• Сонсголын бэрхшээлтэй байх: Сонсголын саатал нь хүүхдийн яриа саатах гол шалтгаануудын нэг байж болно.
  Тэр дуу авиаг тодорхой сонсох, ойлгоход бэрхшээлтэй байж болно.
• Тайван байх нь: Зарим хүүхдүүд илүү нам гүм бөгөөд яриа хэлэлцээнд идэвхтэй оролцохоос илүү сонсож, үзэхийг илүүд үздэг бөгөөд энэ нь ярианы хоцрогдол үүсгэж болзошгүй юм.

XNUMX.
Хүүхдийн ярианы хоцрогдолд хэзээ санаа зовох ёстой вэ?
Хэрвээ хүүхдийн ярианы хоцрогдол нь хоёр жилийн дараа мэдэгдэхүйц сайжрахгүйгээр үргэлжилбэл эцэг эх нь хүүхдийн хөгжлийн талаар эмч, мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй.
Хүүхдийн эрүүл мэндийн асуудал, хэл ярианы хөгжилд хоцрогдол байгаа эсэхийг шалгахын тулд түүнийг үнэлэх шаардлагатай.

XNUMX.
Хүүхдийн ярианы хөгжлийг хэрхэн дэмжих вэ?
Хүүхдийн ярианы хөгжлийг дэмжихийн тулд эцэг эхчүүд олон зүйлийг хийж болно.
Зарим санаанууд нь:

• Хүүхдийг аман яриа, харилцан яриа өрнүүлэхэд урамшуулах.
• Түүх, дуу уншиж, интерактив тоглоом заа.
• Хүүхэдтэй тодорхой ярьж, түүнд хариул.
• Хэл шинжлэлийн дэмжлэг үзүүлэх, хүүхдийг зөв илэрхийлэхэд чиглүүлэх.

Эцэст нь хэлэхэд хүүхдийн яриа хоцрох нь гол асуудал байна гэсэн үг биш гэдгийг эцэг эхчүүд мэдэж байх ёстой.
Энэ бол олон хүүхэд дамждаг хөгжлийн хэвийн үе шат юм.
Гэсэн хэдий ч, ямар нэгэн санаа зовоосон зүйл байвал эмчтэй зөвлөлдөж, зохих арга хэмжээ авах шаардлагатай эрүүл мэндийн асуудал байхгүй эсэхийг баталгаажуулах нь зүйтэй.

Хэл яриа хоцрох шинж тэмдэг юу вэ?

Таны хүүхэд наснаасаа хүлээгдэж буй байдлаар ярихгүй байх үед хэл яриа хоцрох шинж тэмдэг илэрдэг.
Хүүхдүүд янз бүрийн шалтгааны улмаас ярианы хоцрогдолтой байж болох ч зарим шинж тэмдгүүд нь таны хүүхдийн ярианы хоцролтыг тодорхойлоход тусалдаг.
Энэ жагсаалтад бид яриа хоцрогдсон зарим нийтлэг шинж тэмдгүүдийг харуулах болно.

1. Хүүхдийн ярианд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх: Эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ ярихдаа хариу өгөхгүй байгааг анзаарч магадгүй, эсвэл харилцах арга нь тодорхойгүй байж болно.
2. Бүрэн өгүүлбэр зохиохгүй байх: Хэрэв та хүүхэд тань ойлгомжтой өгүүлбэр зохиохын оронд бие даасан үг хэрэглэж байгааг анзаарсан бол энэ нь ярианы хоцрогдол байгааг илтгэнэ.
3. Дууны чимээний эмгэг: Таны хүүхэд ярьж байхдаа зөв өнгө аяс тогтооход бэрхшээлтэй байж, өөртөө итгэлгүй эсвэл өөрийгөө тодорхой илэрхийлж чадахгүй байж болно.
4. Үг давтахад хүндрэлтэй байх: Таны хүүхэд үг давтахад хүндрэлтэй байж болох бөгөөд энэ нь үгийн авиаг сурч, зөв ​​бүрдүүлэхэд хүндрэлтэй байгааг илтгэнэ.
5. Тодруулга шаардлагатай: Хэрэв та хүүхдээ ойлгохын тулд тушаалуудыг нэгээс олон удаа давтах шаардлагатай эсвэл сайн ойлгосон үгсийг түүнд тайлбарлах шаардлагатайг анзаарсан бол энэ нь ярианы хоцрогдол байгааг илтгэнэ.
6. Ярианы явц удаашралтай: Хэрэв та хүүхдийнхээ ярианы чадвар хурдан хөгжихгүй байгааг анзаарсан бол энэ нь яриа хоцрогдсоныг илтгэнэ.
7. Дуу авиа сурахад саатал: Хэрэв та хүүхэд тань тодорхой дуу авиа сурахад бэрхшээлтэй бөгөөд оронд нь өөр дуу авиа хэрэглэж байгааг анзаарсан бол энэ нь ярианы хоцрогдол байгааг илтгэнэ.

Хэл яриа хоцрох нь зарим тохиолдолд хэвийн байж болох бөгөөд хожуу хэвийн хөгжлөөс шалтгаалж болно гэдгийг санах нь маш чухал юм.
Гэсэн хэдий ч, хэрэв та хүүхдийнхээ ярианы хоцрогдолд санаа зовж байгаа бол нөхцөл байдлыг үнэлэхийн тулд хүүхдийн эмчтэй зөвлөлдөж, дараагийн алхмуудын талаар зөвлөгөө өгөх нь чухал юм.

Ярдаггүй хүүхэдтэй яаж харьцах вэ?

Хэл яриагүй хүүхэдтэй харьцах нь олон эцэг эхчүүдэд хэцүү байдаг.
Гэсэн хэдий ч зарим үр дүнтэй стратегийг дагаж мөрдвөл энэ нь тааламжтай бөгөөд ашигтай туршлага байж болно.
Хэл яриагүй хүүхэдтэй харьцах зарим зөвлөмжийн жагсаалтыг энд оруулав.

XNUMX.
Анхаарал төвлөрүүлэн сонсох: Хүүхдээ хөдөлгөөн, дуу авиагаар ч хамаагүй тантай харилцах гэж оролдох үед нь сонирхож, анхаарлаа төвлөрүүл.
Түүнд хүсэл, хэрэгцээгээ илэрхийлэх хангалттай хугацаа өг.

XNUMX.
Хөдөлгөөнтэй харилцах: Хүүхэдтэйгээ харилцахдаа биеийн хэлэмж, хөдөлгөөнийг ашигла.
Та оролцоо, дэмжлэг үзүүлэхийн тулд энгийн тэмдгүүдийг ашиглаж болно.

XNUMX.
Амаар бус харилцааг дэмжих: Хүүхэд өөрийн хүсэл, хэрэгцээг илэрхийлэхийн тулд зураг, тэмдэг, хэллэг ашиглах гэх мэт аман бус харилцааны өөр аргууд байж болно.

XNUMX.
Харааны элементүүдийг ашиглах: Зураг, видео зэрэг харааны элементүүдийг ашиглах нь харилцаа холбоо, хэл сурах чадварыг сайжруулахад тусалдаг.

XNUMX.
Хамтын тоглоом: Тоглоомыг хөгжилтэй, интерактив болгох нь хүүхдийг харилцахад нь урамшуулах сайхан арга юм.
Түүний дуртай тоглоомыг ашиглаж, тоглож байхдаа харилцахад нь чиглүүлэхийг хичээ.

XNUMX.
Бичлэг хийх, хянах: Хүүхдийн хийж буй дуу чимээ, хөдөлгөөнийг тэмдэглэж, түүнтэй харилцах, хэл ярианы чадварыг хөгжүүлэх сэдэл төрүүлэхийн тулд түүнтэй хамт хянана.

XNUMX.
Мэргэжлийн тусламжаас ашиг хүртэх нь: Хүүхэд хэл шинжлэлийн болон харилцааны ур чадвараа хөгжүүлэхэд мэргэжлийн тусламж хэрэгтэй байж магадгүй.
Тохиромжтой зөвлөгөө авахын тулд ярианы эмгэг судлаачтай зөвлөлдөх хэрэгтэй.

Ярдаггүй хүүхэдтэй харьцахад тэвчээр, ойлголт хэрэгтэй.
Дэмжих, урам зориг өгөх орчин бүрдвэл хүүхэд хэл яриа, харилцааны чадвараа хөгжүүлэхэд шаардлагатай дэмжлэгийг авах боломжтой.

Ямар витамин ярианд тусалдаг вэ?

Зарим хүмүүс дуудлагад хүндрэлтэй байх нь хэвийн үзэгдэл боловч дуудлагыг сайжруулахад тусалдаг тодорхой витамин байдгийг та мэдэх үү? Хариулт нь: В витамин.

Ярианы үйл явцыг дэмжихийн тулд В витамин агуулсан хүнсний бүтээгдэхүүний дэлгэрэнгүй жагсаалтыг энд оруулав.

1. Бууцай: Бууцай нь фолийн хүчил, биотин зэрэг В витамины баялаг эх үүсвэр юм.
   Фолийн хүчил нь эсийн өсөлт хөгжилт, мэдрэлийн системийн хөгжлийг дэмжинэ, биотин нь хэл ярианд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг ам зэрэг биеийн эд, эрхтнүүдийн эрүүл өсөлтийг дэмждэг.
2. Авокадо: Авокадо нь ам, шүд, хэлний эрүүл мэндэд чухал ач холбогдолтой В витамин агуулдаг.
   Энэ нь шүд, буйлны эрүүл мэндийг дэмжихэд тусалдаг бөгөөд энэ нь яриаг сайжруулахад тусалдаг.
3. Өөх тослог загас: хулд загас, туна загас, сардин загас зэрэг нь омега-3 тосны хүчлээр баялаг.
   Омега-3 тосны хүчлүүд нь мэдрэлийн систем, тархины үйл ажиллагааг дэмжих чухал хүчин зүйл бөгөөд мэдрэлийн систем нь ярианд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
4. Банана, цитрус жимс: Жүрж, мандарин зэрэг гадил, цитрус жимс нь В витамин, фолийн хүчил агуулдаг тул эсийн өсөлтийг сайжруулж, мэдрэлийн системийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Бидний дурдсан хоол хүнс нь зөвхөн В витамин агуулсан хүнсний жишээ гэдгийг санаарай.
Мэдрэлийн системийг эрүүл байлгахын тулд янз бүрийн эрүүл хоол хүнс хэрэглэх нь үргэлж сайн байдаг.

Хэл яриа хоцрох нь аутизмын нотолгоо мөн үү?

Аутизмтай хүүхдүүдэд харилцах, хэл ярианы хоцрогдол зэрэг нь нийтлэг шинж тэмдэг болдог.
Гэсэн хэдий ч хэл яриа хоцрох нь аутизм гэсэн үг биш юм.
Сонсголын сулрал, хэл ярианы үйл явцад ашигладаг булчин сулрах зэрэг янз бүрийн шалтгааны улмаас хэл яриа нь хоцрогдсон хүүхдүүд олон байдаг.

Хэл яриа хоцрогдсон хүүхдүүд ярианы бус танин мэдэхүйн бусад чадварыг аутизмтай хүүхдүүдээс илүү сайн харуулдаг, тухайлбал дохио зангаа, дохио зангаагаар харилцах боломжтой гэдгийг ойлгох нь зүйтэй.
Энэ нь хэл ярианы хоцрогдолтой хүүхдийн зан араншингаас харагдаж байгаа бөгөөд ямар нэгэн зүйлд хүрэх хүслээ хуруугаараа илэрхийлдэг бол аутизмтай хүүхэд уг дохиог өөр хэлбэрээр илэрхийлдэг.

Харилцаа холбоо тогтооход бэрхшээлтэй байгаа нь аутизмын спектрийн эмгэг байж болзошгүйг илтгэж байгаа боловч хэлний хоцрогдол бүр аутизмын шинж тэмдэг гэсэн үг биш гэдгийг бид мэдэж байх ёстой.
Тиймээс нарийн мэргэжлийн эмч нартай зөвлөлдөж, нөхцөл байдлыг үнэн зөв оношлох, хүүхдэд зохих дэмжлэг, туслалцаа үзүүлэх шаардлагатай арга хэмжээг авах шаардлагатай.

Хүүхдийг хэл ярианы эмгэг судлаачид хэзээ үзүүлэх вэ?

Хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүд бага насандаа тулгардаг хамгийн түгээмэл бэрхшээлүүдийн нэг юм.
Хүүхдийн нөхцөл байдал, хэл ярианы хөгжил нь түүний бусадтай харилцах чадвар, ерөнхий хөгжилд нь нөлөөлдөг.
Хэл ярианы эмгэгийг оношлох, эмчлэхийн тулд зарим тохиолдолд хүүхдийг хэл ярианы эмгэг судлаачид үзүүлэхийг зөвлөж байна.
Энэ жагсаалтад бид хүүхдийг хэл ярианы эмгэг судлаачид хэзээ үзүүлэх ёстойг эмчийн зөвлөгөө шаардлагатай зарим шинж тэмдэг, тохиолдлыг тодруулж тайлбарлах болно.

1. Хэл яриа хоцрох: Хэрэв та хүүхэд тань удаан хугацааны дараа (хоёр нас гэх мэт) дуугаа гаргаж, өөрийгөө илэрхийлж чадахгүй байгааг анзаарсан бол энэ нь хэл ярианы бэрхшээлтэй байгааг илтгэнэ.
2. Нийгмийн харилцааны дутагдал: Хэрэв таны хүүхэд нийгмийн харилцаанд оролцохгүй эсвэл бусадтай харилцахаас хол байхыг илүүд үзэж байгааг анзаарсан бол яриаг нь үнэлэх арга хэмжээ авах шаардлагатай болж магадгүй юм.
3. Хэлний талаархи ойлголт хязгаарлагдмал: Хэрэв та хүүхэд тань хэл, энгийн тушаалуудыг ойлгоход бэрхшээлтэй байгааг анзаарсан бол энэ нь харилцааны хөгжилд хүндрэлтэй байгааг илтгэнэ.
4. Үг сурахад бэрхшээлтэй байх: Хэрэв таны хүүхэд шинэ үг сурах, яриандаа ашиглахад бэрхшээлтэй байгаа бол нарийн ширийн зүйлийг үнэлэхийн тулд хэл ярианы эмгэг судлаачтай зөвлөлдөх шаардлагатай.
5. Хэлний ерөнхий хөгжлийн хоцрогдол: Хэрэв таны хүүхэд хэл ярианы ерөнхий хөгжилд хоцрогдсон, өөрөөр хэлбэл насанд тохирсон үг хэллэг ашигладаггүй эсвэл үг үсгийн алдаатай бол үнэлгээ, эмчилгээ шаардлагатай байж болно.

Энэ жагсаалт нь хатуу дүрэм биш гэдгийг та мэдэх ёстой, гэхдээ энэ нь хүүхдийг ярианы эмгэг судлаачтай уулзах шаардлагатай байгааг илтгэж болох зарим шинж тэмдгийг илтгэнэ.
Хэрэв та хүүхдийнхээ хэл ярианы хөгжилд санаа зовж байгаа бол асуудлыг цаг тухайд нь үнэлж, эмчлэхийн тулд ярианы эмчилгээний мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөхөөс бүү эргэлз.

Хүүхдийн яриа хоцрох нь оюун ухаантай холбоотой юу?

Хүүхдийн хэл яриа, харилцах чадварыг хөгжүүлэх нь түүний сэтгэхүйн хөгжлийн явцад дамждаг хамгийн чухал үе шатуудын нэг юм.
Хэдийгээр хүүхэд бүр өөр өөрийн хэмнэлээр хөгждөг ч эцэг эх нь хүүхэд нь хоцрогдсон тохиолдолд санаа зовох нь хэвийн үзэгдэл юм.
Энэ удаашрал нь тагнуултай холбоотой юу? Энэ сэдвийн талаарх баримт, судалгааг харцгаая.

1. Хүүхэд ярихдаа хоцрох нь түүний оюун ухаан дутмаг байгааг илтгэх албагүй: ярьж эхлэхээс хоцордог ухаалаг хүүхдүүд олон байдаг.
   Энэ удаашрал нь хүүхэдтэй төрөлх хэлээрээ ярих хүн байнга байхгүй байх зэрэг хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлээс шалтгаалж, эсвэл хэл ярианы хөгжилд саад учруулсан эсвэл сонсголын түр зуурын бэрхшээлтэй тулгардагтай холбоотой байж болно.
2. Хүрээлэн буй орчин чухал үүрэг гүйцэтгэдэг: Хүүхдийн амьдарч буй орчин нь түүний хэл ярианы хөгжилд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг судалгаа харуулж байна.
   Хүүхдийн эргэн тойронд өөртэй нь ярилцаж, байнга сонсдог хүмүүс байдаг бол энэ нь түүнийг хэл сурах, хэл ярианы чадвараа хөгжүүлэхэд түлхэц болно.
3. Ухаантай хүүхэд аман бус хэл ашиглахыг илүүд үздэг: Ухаантай хүүхэд ярианы хэлээс гадна харилцах, өөрийгөө илэрхийлэх өөр арга замтай байж болно.
   Тэрээр харилцахдаа дохио зангаа, биеийн хөдөлгөөн, зураг зурахыг илүүд үздэг бөгөөд энэ нь ярихдаа хоцорсон гэсэн үг биш юм.
4. Эрт арга хэмжээ авах нь чухал: Хэрэв та хүүхдийнхээ яриа саатаж байгаад санаа зовж байгаа бол хэл яриа, хэл ярианы мэргэжилтнүүдээс эрт тусламж хүсэх нь чухал юм.
   Тэд хүүхдийн нөхцөл байдлыг үнэлж, шаардлагатай бол зохих арга хэмжээ авах боломжтой болно.

Товчхондоо, хүүхэд янз бүрийн шалтгааны улмаас ярианаас хоцордог бөгөөд энэ нь түүний оюун ухаан дутмаг гэсэн үг биш юм.
Хэрэв таны хүүхэд хэл ярианы хоцрогдолтой бол хүүхдийн эмч, хэл яриа, хэл ярианы эмгэг судлаачтай ярилцаж, зохих заавар, зөвлөгөө авах нь чухал юм.